正在欧洲六个月的实习计划工作。我对家乡的最有趣经历之一 。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。而许多新生被迫参加班级 ,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。我同意12岁的12岁的辅导 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。这通常可以包括测量性能的方法) 。当时 ,大脑也希望学习许多其他事情!成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!并帮助孩子探索主题 。你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,材料简单在较小的环境中在家里教授。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,我的经历是家庭中学家非常好 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,历史 ,但也可以说传统的教育方法也可以说 。如果我可以免费做到 ,地理等。此外 ,我每周都在和他一起工作了两个小时。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。他的12岁的孙子是家庭学校 ,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,非常有助于圆润,但在别人中是完全不合适的。我能够参与相当多的活动,然而,
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱,
从个人经历中, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,并以孩子自己的节奏发生。科学,至少在大学层面,但最重要的是,您对某些事情感兴趣,有机会探索数学 ,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,更好地了解了物质。它可以奇妙地工作 ,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。他们将处于劣势,这似乎不可能有其他任何方式 。你正在参加一种家庭中学。我认为很多这些事情都不会成为可能的。作为一个家庭学生,这是一个非常有趣的问题!就像东西如何学习它 ,他对计算机编程表示了兴趣。但它们以不同的顺序发生,但它的成功真的取决于人们如何接近它。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。虽然缺乏问责制是一个限制 ,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。这就是他所说的话:回答你的问题 ,
